אַזֵּן בֵּין הַלֵּב הַפְּנִימִי לַמְּצִיאוּת הַחִיצוֹנִית

תגיות: , , |

הגאומטריה הנוכחית, היא מייצגת את הצורך לאזן בין מרכז הלב הפנימי לַמְּצִיאוּת החיצונית, המאפשרת לכל אדם להתחבר אל ההדרכות האישיות, למידע וְהַכְוָנָה. ישנה חשיבות רבה להתמקד בלימוד מאירועי העולם החיצוני, כמו גם הצד הרוחני, איזון ביניהם יאפשר את הפעלת מרכז הלב הפנימי, אשר יוביל לשמחה וחיבור לאהבה היקומית. "דַּע מֵאֵיפֹה בָּאתָ וּלְאָן

הַגּוּף כְּאֶמְצָעִי הִתְעַלּוּת

תגיות: , |

מהו השינוי הכולל המתרחש מסביב? מהו השינוי הפנימי המתרחש, ואיך ניתן לראותו? מדוע על כל אדם להישיר מבט לרצונותיו האינטימיים ביותר? מדוע אנשים נטשו את חלומותיהם? מה הבינו אנשים אשר מִמְּשׁוּ את חלומותיהם? מדוע ביטול הרגלים מזיקים חשוב, גם אם נראה היה שהם הובילו לרגעי שמחה? מָהֵם רגעי אשליה המובילים לשמחה? מדוע אנשים

טֶכְנִיקָה לִיצִירַת סִינְכְּרוֹנִיּוּת חִיּוּבִית

תגיות: , |

איזה מטען תודעתי נמצא באדם? מָהֵם רגעים סינכרוניים? איך ניתן ליצור רגעים סינכרוניים בגישה לאינסוף האינטליגנטי? מָהֵם המתנות המתקבלות ביצירת סינכרוניות חיובית? מהי האינטליגנציה האינסופית? כיצד ניתן לַחֲווֹת בריאות באמצעות תהליך הסינכרוניות? "דַּע מֵאֵיפֹה בָּאתָ וּלְאָן אַתָּה הוֹלֵךְ, יַעַן כִּי הִזָּכְרוּתְךָ בְּהִתְעַלּוּתְךָ". לאורך הזמן, מתברר ליותר ויותר אנשים, שבני האדם אינם היצורים

מוֹצָא אֲרוֹן הַבְּרִית וַעֲשֶׂרֶת הַדִּבְּרוֹת

תגיות: , , |

אלו ישויות נתנו למשה את ארון הברית? מי נתן למשה את לוחות עשרת הַדִּבְּרוֹת? מה מבטאים הציוויים והכללים בעשרת הַדִּבְּרוֹת? מה הרגיש משה בהפצת הידע של עשרת הַדִּבְּרוֹת? מהיכן הגיע המידע לבניית ארון הברית? מהי הפצה אלקטרומגנטית סינכרונית? מהי האינטליגנציה האינסופית האחת? מדוע הופסקה שליחותו של משה? היכן נשמר ארון הברית עד לאחרונה?

נְשָׁמָה תְּאוֹמָה

תגיות: , |

כמה חיים יכולים להיות לנשמה בו זמנית? כמה גלגולים מתקיימים בו-זמנית לאותה נְשָׁמָה? איך מתבצעת ההפרדה בין הממדים? מהי מטרת כל חלק נְשָׁמָה בהתגלמותו? מָהֵן "הלהבות התאומות"? מה הדברים הזהים בין חלקי הנשמה המתגלמים בו-זמנית? מה הקריטריון המרכזי למציאת "הלהבה התאומה"? מה נדרש כדי לייצר איחוד בין הנשמות התאומות? מה הקשר בין נְשָׁמָה

בְּחַן אֶת רֶטֶט הַלֵּב לְהִתְעַלּוּת

תגיות: , , |

הגאומטריה הנוכחית, היא מייצגת את הצורך לבחון את רמת רטטי הַמּוּדָעוּת. תהליך הבחינה מאפשר לבדוק איזה רטט האדם מארח בתוכו בכל יום, משום שהם הופכים למציאות המוקרנת אל חייו של האדם. "דַּע מֵאֵיפֹה בָּאתָ וּלְאָן אַתָּה הוֹלֵךְ, יַעַן כִּי הִזָּכְרוּתְךָ בְּהִתְעַלּוּתְךָ". לאורך הזמן, מתברר ליותר ויותר אנשים, שבני האדם אינם היצורים האינטליגנטים

חֻקִּיּוּת "הָאָמָּן הַנִּצְחִי" וְהַמִּגְדָּר

תגיות: , |

מה הסיבה שֶׁנְּשָׁמָה בוחרת את מגדר הזכר או הנקבה? איך מתקיים השילוב בין המגדר לסוגי הקוטביות? מָהֵם השיעורים שהזכר והנקבה מגיעים ללמוד? מדוע קיימים שילובים בין המגדר לסוגי האנרגיה? מה האדם מגיע ללמוד דרך חווית הקוטביות? מה מְבַטֵּא "האמן הנצחי"? מהו התהליך המאפשר הפיכת האדם ל"אמן נצחי"? "דַּע מֵאֵיפֹה בָּאתָ וּלְאָן אַתָּה

הַגָּעַת קֶרֶן הָאוֹר לְכַדּוּר הָאָרֶץ

תגיות: , |

מדוע אנשי אור רבים חשבו לוותר? מהי מטרת הימצאות אנשי האור? מאלו כוכבי לכת נשלחים אנרגיות לכדור הארץ, ומהי מטרתן? מהיכן היגיעו מַרְבִּית הנשמות בכדור הארץ? איזה קיטוב קיים למרבית מהנשמות שהגיעו, וכיצד זה מתבטא ביום יום? מדוע יש חשיבות לאיזון בין העצמי הפנימי, לעצמי החיצוני? מהי הטכניקה ליצירת איזון בין העצמי הפנימי,

אַלְבֵּרְט אַיְנְשְׁטֶיְן אֵבוֹלוּצְיַת הַנְּשָׁמָה

תגיות: , , |

באיזה כוכב לכת התחילה נשמתו של אלברט איינשטיין את התגלמותה? אלו לקחים היה עליו להתמודד בממד הראשון? באיזה יסוד התגלם אלברט איינשטיין? מה שם הנשמה של אלברט איינשטיין שניתן לו? לאיזה צורה התגלגל בממד השני? איזה ייצוג חיה קיים בגלקסית אנדרומדה? מה למד בממד השלישי? היכן הצטרף לראשונה לקבוצת הנודדים, ומה למד? מָה